[Vera]

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
В основе работы - воспитание ребёнка на примерах положительных героев.
Преподаватель ставит перед собой цель:
• Расширение литературного кругозора, накопление культурного багажа путем запоминания сюжетов лучших образов русской и мировой детской литературы, имён литературных героев, авторов
• Развитие мышления и речи в ходе обсуждения прочитанного, развития сюжета («А что бы ты сделал на месте Ивана-царевича?», «А как бы ты помог зайке?», «А что было потом, когда Ванюша победил Змея Горыныча?»)
• Привитие литературно-художественного вкуса посредством анализа художественных текстов в доступной возрасту форме (фиксация внимания на разных стихотворных размерах, выражающих разные настроения, на сравнениях, эпитетах)
• Привитие навыков выразительного чтения и исполнения художественных произведения, начиная с понимания прочитанного и заканчивая умением прочитать стишок, рассказик наизусть с выражением (развитие артистических способностей, привитие вкуса к сценическому исполнению стихов, сценок)
Что мы делаем на занятиях:
• читаем сказки, рассказы, стихи и рассуждаем;
• самостоятельно сочиняем истории из жизни и фантастические;
• рисуем то, что читаем и то, что фантазируем;
• играем в «Театрончик»;
• учим стихи наизусть;
• разгадываем загадки;
• играем в викторины и литературные игры
• записываем на магнитофон свои выступления